|
Баннеры
|
Новости
«Учись быть читателем» - библиотечный урок
11 октября в Тимирязевской библиотеке прошел библиотечный урок «Учись быть читателем» для детей. Цель урока: сориентировать детей в пространстве библиотеки, научить самостоятельно пользоваться ресурсами библиотеки, привлечение детей к чтению.
13 Октября 2020
|
11 октября в Тимирязевской библиотеке прошел библиотечный урок «Учись быть читателем» для детей. Цель урока: сориентировать детей в пространстве библиотеки, научить самостоятельно пользоваться ресурсами библиотеки, привлечение детей к чтению.
Библиотекарь Нина Спирякова объяснила ребятам базовые понятия: библиотека, книжный фонд, абонемент, читальный зал, формуляр читателя, справочно-библиографический аппарат- алфавитный и систематический каталоги. Дети познакомились с расположением книжного фонда библиотеки, с расстановкой книг, отдельно остановились на энциклопедиях, словарях и справочной литературе. Уделили внимание книжным выставкам: для чего они нужны и какие цели преследуют.
Библиотекарь напомнила ребятам о правах и обязанностях читателей, правила поведения в библиотеке и обращения с книгами. |
|
патриотический час "Наши земляки — России славные сыны"
|
|
Сегодня мы отмечаем День Героев Отечества! Этот праздник — напоминание о великих подвигах, о мужестве и преданности Родине. На патриотическом часе Высокинской библиотеки "Наши земляки — России славные сыны" участники узнали историю этой памятной даты.
|
|
13 Октября 2020
|
|
|
час мужества «Герои никогда не умирают, герои в нашей памяти живут»
|
|
День Героев Отечества - памятная дата, которая ежегодно с 2007 года в России отмечается 9 декабря. День Героев Отечества является продолжением исторических традиций и служит сохранению памяти о подвигах наших предков и современников. Этой дате в Никульевской библиотеке был посвящён час мужества «Герои никогда не умирают, герои в нашей памяти живут», на который были приглашены второклассники МБОУСОШ с.Никульевка со своим классным руководителем Олесей Васильевной Сидельниковой.
|
|
13 Октября 2020
|
|
|
|